Bienvenu Malick

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https://www.youtube.com/watch?v=t63pLXJFrFM Didier Blanqui, professeur de physique-chimie au lycée Pardailhan d’Auch (32) nous raconte comment il a mis en place des pratiques pédagogiques innovantes grâce à l’Espace Numérique de Travail (ENT) pendant ses cours. Avec une classe de seconde, il a répartit les élèves en groupes de travail. Par utilisation d'un tableau Blanc Interactif (TBI), il expérimente la méthode de la classe inversée grâce au blog de l'ENT. Les élèves ont beaucoup apprécié cette nouvelle façon de travailler. L'expérience de Didier est très intéressante pour ma pratique professionnelle car nous disposons au lycée d'un TBI. Il nous reste à utiliser un blog et à définir une méthodologie de répartition des différentes tâches à faire à la maison et en classe.
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http://integrate2learn.de/mifd-poster-fr-16-9-w-m-150-id-aus-ps-80.jpg Dans son blog pédagogique, Adrien Guinemer a traduit ce modèle pour l'Accompagnement personnalisé avec le numérique. C'est un modèle qui vise à faciliter les activités d'apprentissage des apprenants grâce à l'exploitation judicieuse du numérique. C'est un modèle qui pourrait me servir de base de travail car actuellement au lycée, nous avons réceptionné un Tableau Blanc Interactif et les outils d'accompagnement afin les intégrer dans nos pratiques pédagogiques;
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TABLE DES MATIERES :     I. INTRODUCTION    II. REFLEXIONS SUR LES CONCEPTS ET USAGES PEDAGOGIQUES   III. APPLICABILITE EN CONTEXTE PROFESSIONNEL DE FORMATION / ENSEIGNEMENT   IV. ANALYSE DES CONCEPTS LIES A LA CONSTRUCTION DES CARTES CONCEPTUELLES ET DE LEUR CONTENU   V. CONCLUSION   VI. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES VII. ANNEXES Partie 1 : Insertion de la carte conceptuelle de l’équipe Partie 2 : Insertion des cartes conceptuelles avec les noms des étudiants ……………………………………………………………………………………………………………                     I. INTRODUCTION Le III ème millénaire est caractérisé, dans le secteur stratégique de l’éducation et de la formation, par une pluralité des populations scolaires. En effet, les besoins de formation se sont diversifiés de telle sorte qu’il est possible, grâce au progrès technologique, de les sa...
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